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大惑不解:项立刚反对从小学英语,为何还让自家孩子上双语幼儿园
配图:大惑不解:项立刚反对从小学英语,为何还让自家孩子上双语幼儿园
新闻导读
《在满足的醒来的早晨》明理轴前沿科技条目更新不算慢,但会尽量把原理和产业噱头分开讲。既有生活向冷知识,也有扎实的基础原理拆解,层次还算分明。家庭共享和分龄内容池让人更放心,给孩子用也踏实一些。比如想弄懂相关系数为什么不是因果,基本能找到不绕弯的解释。成熟的产品气质比花哨运营更让人心甘情愿留下。
项立刚的理由是,成年人已经有了思想,再学英语就不会受到价值观的影响,而三四岁的儿童,还没有自己的思想,这时候去学英语,就会影响思维判断和对世界的理解。
可他们实际上都忽略了一个关键问题,儿童学英语,学的是语言符号,不是西方思想价值观,语言符号与思想价值观是两个层面的东西。同一种语言符号,可以表达相反的思想。同一种思想,也可以用不同的语言符号来表达。
只不过,项立刚与汤家凤有可能是装糊涂,他们这个赛道的自媒体,需要这样装糊涂。至于他们的拥趸,那一定是真糊涂——这帮人的智商,肉眼可见地低于司马南粉丝的智商。
事实上,所谓儿童学英语,学的就是日常生活口语,怎么就能被洗脑了?中国人用汉语难道不说“你好”“早上好”“再见”“谢谢你”“对不起”“不客气”“没关系”这些文明用语吗?
就这些生活口语,哪个国家的人不说?英国、美国人说,日本人说,俄罗斯人说,阿拉伯人说,伊朗人说,蒙古人说……同样的意思,所有语言都能说,这有什么思想上的问题呢?
就比如,一句“你好”,用汉语说,和用英语、日语、俄罗斯语、阿拉伯语、蒙古族、波斯语等不同语言说出来,难道会表现出不同的思想价值观吗?
思想价值观是通过语言符号的不同组合表现出来的。用英语可以表达反华思想,用汉语同样可以表达反华思想。因此,学一门外语不等于会被洗脑,关键看教材编写。就像我们的语文,如何实现思想教育,要看选择什么样的文章。
第一,项立刚说三四岁孩子学英语,会被洗脑,那么请问,项立刚的三个孩子被洗脑了吗?项立刚儿子还去了美国留学,他儿子被洗脑了吗?
第二,项立刚说从小强行灌输英语就是奴化教育,那么请问,国家是三年级开设英语,项立刚孩子从幼儿园就学英语,是谁在“强行灌输”?不正是他作为家长在“强行灌输”吗?
第三,项立刚说从小强行灌输英语就是奴化教育,而项立刚三个孩子都上了双语幼儿园,那么请问,他三个孩子被“奴化”了吗?有什么异常表现?
网友观点
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