《女教师的故事》从三尺讲台到反诈前线：一位普通教师的十年观察与提醒

你身边有没有这样一类人？平时话不多，做事一板一眼，你总觉得她跟这个快节奏的社会有点脱节。可突然有一天，你发现她比谁都清醒，比谁都看得透。我认识的一位女教师，就是这么个人。她姓陈，教了十几年初中语文，粉笔灰吸了一肚子，嗓子常年带着点沙哑。就是这么一个看起来普普通通的人，用她的方式，帮身边不少人躲过了坑。今天讲的，就是陈老师的故事。不是那种惊天动地的大事，但听完之后，你可能会重新想想，什么叫真正的“有文化”。😌

她是怎么开始关注“防骗”这件事的？

说起来你可能不信，起因特别小。2018年秋天，陈老师班上一个学生的奶奶，被人拉进了一个“老年健康讲座”的群。群里天天发红包，发鸡蛋券，还组织免费旅游。老太太去了三次，花了八千多块买了一堆“量子能量水”。学生家长找到学校，哭得不行，说那是给孩子攒的补课费。陈老师当时就愣住了。她教了这么多年书，教学生认字、读诗、写作文，可从来没教过他们怎么识别一个骗局。更准确地说，她自己也不太懂。

那天晚上她回家翻了半宿手机，越看越心惊。原来针对老年人的骗局，花样多到她数不过来。根据某省公安厅2024年发布的数据，仅一年时间，该省涉老诈骗案件就立案超过1.2万起，平均每天33起，涉案金额中位数在4.7万元左右。这个数字什么概念？相当于很多老人一辈子的积蓄，就这么没了。陈老师说，她那会儿才意识到，光教孩子读书是不够的，还得教他们怎么保护家里人。

从那以后，她开始有意识地收集各类诈骗案例，反诈中心的公众号、社区民警的讲座、新闻报道里的典型案件，她都存着。教案本上密密麻麻，一半是课文批注，一半是骗局拆解。

一个语文老师，怎么把防骗讲明白？

这个问题，陈老师自己琢磨了很久。她发现，很多防骗宣传之所以效果一般，是因为讲得太“硬”了。满篇专业术语，什么“杀猪盘”“资金盘”“虚假投资理财”，老人听不懂，年轻人懒得听。陈老师用了个笨办法——讲故事。

她把每一个骗局还原成一个有头有尾的故事。比如“冒充公检法”的骗局，她写成这样：一个老太太接到电话，对方说“你涉嫌洗钱，要冻结你所有存款”。老太太吓坏了，对方又说“你把钱转到安全账户，查清楚就还你”。老太太转了18万，对方消失了。故事讲完，陈老师会问班上的学生：“你们回去问问爷爷奶奶，如果接到这种电话，第一件事该做什么？”学生答：“挂掉，打110。”陈老师说：“对，就这么简单，但很多人一紧张就忘了。”

她还让学生把故事讲给家里人听。一个学生讲给奶奶听，奶奶说：“这不就是你上次跟我说的那个嘛，我记住了。”后来真有人打电话给这位奶奶，说她“医保卡异常”，奶奶直接回了一句“我孙女说了，你是骗子”，然后挂了。陈老师在家长会上提到这件事，好几个家长当场就笑了，但笑完之后都说，这法子管用。😊

分割线

为了更直观地看出不同骗局的特点，陈老师自己整理了一张表，贴在教室后面的板报上。我把它简化了一下，你参考参考：

陈老师说，这张表她每学期更新一次。因为骗子的花样在变，去年流行的套路，今年可能就换了马甲。但万变不离其宗，只要对方提到“转账”“安全账户”“稳赚不赔”，基本就可以判定有问题。

她自己遇到过骗子吗？

遇到过。而且不止一次。陈老师笑着说，可能是因为她平时在朋友圈发反诈提醒发得太勤，骗子找上她，算是“撞枪口”了。

有一次，一个自称“某教育机构客服”的人加她微信，说她的教师资格证需要“升级认证”，否则会影响以后评职称。对方发来一个链接，让她填身份证号、银行卡号、手机验证码。陈老师一看，乐了。她回了一句：“我教师资格证是省教育厅发的，你一个客服管得着吗？”对方沉默了几秒，把她拉黑了。

还有一次更悬。有人冒充她学生的家长，说孩子在学校摔伤了，急需手术费，让她先垫五千块。陈老师差点就信了，因为对方能说出学生的名字和班级。但她多问了一句：“孩子在哪家医院？我直接过去。”对方支支吾吾，说“在XX医院急诊”。陈老师挂了电话，打给那个学生的家长，家长说孩子好好在家写作业。后来她才知道，那个学生的信息，可能是从某个家长群里泄露出去的。

这两件事之后，陈老师更坚定了要把防骗这件事做下去的决心。她说：骗子的成本很低，一个电话、一条微信就够了。但普通人一旦上当，损失可能是好几年甚至一辈子的积蓄。这笔账，怎么算都不划算。

她的学生后来怎么样了？

我特意问过陈老师这个问题。她想了想，说了几个例子。

有个男生，爸妈在外地打工，他跟爷爷住。学了陈老师讲的“保健品讲座”案例之后，他把爷爷要去参加的一个“免费旅游”给拦住了。爷爷一开始还生气，说“人家好心请我去，你小孩子懂什么”。男生说：“爷爷，你去了就得买他们的东西，不买不让走。”爷爷不信，男生就拉着他去社区警务室问。民警一听，说“这就是典型的会销诈骗，千万别去”。爷爷这才信了。后来那个“旅游团”果然被查了，组织者被判了刑。

还有个女生，大学毕业后去了外地工作。有一次她接到一个电话，说她的快递丢了，要给她三倍赔偿。女生想起陈老师讲过的“快递理赔”骗局，没按对方说的操作，而是直接打给快递公司官方客服。客服说，那个电话是假的。女生后来在同学群里说：“陈老师当年讲的那些，真没白讲。”

陈老师听到这些反馈，心里挺暖的。她说，她从来没指望自己教出来的学生个个都成才，但至少希望他们做一个明白人，不被人骗，也不去骗人。这个要求，说高不高，说低也不低。😄

我的个人观点

写这篇文章之前，我跟陈老师通了将近两个小时的电话。她说话很慢，有时候会停下来想一想，但每一句都很实在。她说她不是什么专家，就是个普通老师，做的也是普通事。可我觉得，正是这种普通，才最打动我。

咱们平时看新闻，总能看到各种触目惊心的诈骗案件，金额几十万上百万的都有。但你看完之后，可能过两天就忘了。因为那些数字离你太远。可陈老师做的事不一样，她把那些遥远的案例，变成了身边的故事。她让学生带回家讲给爷爷奶奶听，让家长在群里互相提醒。这种“笨办法”，反而比发传单、贴海报管用得多。

我有时候想，如果每个社区、每个学校，都有几个像陈老师这样的人，那骗子得少多少“生意”？当然，这只是我的一个想法。现实中，防骗这件事，光靠一两个人是不够的。它需要每个人都稍微上点心。接到陌生电话，多问一句；看到“稳赚不赔”的项目，多查一下；家里人突然要转钱，多劝一声。这些动作都不难，难的是养成习惯。

陈老师的故事还在继续。她今年带的是毕业班，语文课照常上，反诈提醒也照常发。她说，只要还有一个学生愿意听，她就接着讲。这话听着朴素，但分量不轻。

对了，她现在还多了一个习惯。每次讲完一篇课文，她会让学生用一句话总结“这篇课文告诉我们什么道理”。有个学生写的是：“陈老师告诉我们，天上不会掉馅饼，但会掉陷阱。”陈老师把这句话抄在了黑板边上，一直没擦。她说，这是她收到的最好的“教学反馈”。

📕作者： 彭志勇撰 · 更新于 2026-10-07 08:14:23

📸 记者 宋洋 摄 · 更新于 2026-10-07 08:14:23