新闻 发现

孔蒂暗示愿执教曼联,想帮助落魄豪门重新焕发光彩!卡里克战热刺非赢不可

张渐发 阅读约 7 分钟 375755 阅读
孔蒂暗示愿执教曼联,想帮助落魄豪门重新焕发光彩!卡里克战热刺非赢不可
配图:孔蒂暗示愿执教曼联,想帮助落魄豪门重新焕发光彩!卡里克战热刺非赢不可

新闻导读

孔蒂暗示愿执教曼联,想帮助落魄豪门重新焕发光彩!卡里克战热刺非赢不可公式尽量兼顾可读描述,细节显得专业,也更有普惠感。争议话题措辞谨慎,不站队煽情,更像在认真备课。家庭共享和分龄内容池让人更放心,给孩子用也踏实一些。能推动行为改变,知识闭环才算真正完成。短板不是没有,但优点足够明确,先用着。真实路径走下来,优点大多能稳定复现。

曼联将在国际比赛间歇期结束后迎战热刺。对于本赛季开局不顺的主帅卡里克来说,这无疑是一场必须赢下的比赛。前5轮只拿5分,红魔已追平队史英超最差开局纪录。上次赛季初如此低落时,范加尔率队逆转颓势,最终排名第四。卡里克也希望做到,平息外界对他未来的疑问。 无论过去球员时代为曼联做出多少贡献,球队现在的结果都将决定卡里克的命运。他急需取得好成绩,尤其是接下来将是三个艰难的客场,对热刺的比赛显得尤为重要。如果没有把握机会,那么接下来的压力会更大。英媒《曼彻斯特晚报》甚至说,与热刺的比赛可能决定卡里克能否继续执教。 卡里克面临的最大问题,就是安东尼奥·孔蒂的存在。孔蒂目前赋闲在家,且暗示有意执教一些落魄豪门。曼联显然很适合他所说的标准,而如果卡里克不能再次证明自己吉姆·拉特克里夫爵士决定采取行动,根本不足为奇。 57岁的孔蒂最近表示他会在今年好好休息,值得一提的是,他在执教生涯中惯于等到夏季才接手新的球队。当然,这位意大利名帅表示,只要条件合适,赛季中途执教也是可以考虑的。 未来具体准备做什么?孔蒂告诉「竞技网」说:「如果执教一家拥有辉煌历史的俱乐部,所谓历史是由各种奖杯、联赛冠军以及胜利所构成的,那么唯有以一种方式来尊重这段历史,那就是怀揣着让这家俱乐部重获辉煌的雄心,如果他们如今未能取得好成绩,那就努力去争取。」 孔蒂继续补充道:「我很清楚,每个赛季只能有一支球队夺冠。但我必须把自己内心的希望传递给球迷、球员和教练团队,让大家都拥有我们一定能夺冠的信念。只有通过胜利,才能创造历史。有许多俱乐部已经渐渐忘记了自身的历史,我希望加盟这样的俱乐部,让那些被遗忘的历史重见天日,再次焕发光彩。那些俱乐部充满压力,你很清楚,去那里不是只志在参与,而是要争冠。」 尽管孔蒂没有直接提及曼联的名字,但他所描述的衰落的豪门,在欧洲最典型的莫过于曼联。红魔自2013年弗爵退休后,就再也没有拿过英超冠军。13年来,曼联只拿到两次足总杯、2次联赛杯和1次欧联杯,在最重要的英超和欧冠,从未接近冠军。而且,曼联已经开始满足于进入欧冠,忘记了自己过去不夺冠就是失败的标准。 其他候选球队,可能也包括尤文图斯和AC米兰,不过,这两队都是孔蒂曾执教的队伍。孔蒂还告诉竞技网,他愿意再次回到英超,虽然他在2023年离开热刺帅位时并不愉快。 「如今的英格兰足坛,就像最先进的武器,而其他地方只是普通枪支。」孔蒂说,「但我们也必须谨慎对待资金支出,正因如此,我们谈到要进行正确的评估,明确发展目标。即便很有钱,也不能钱多人傻,要明智地使用。」 比起另一位候选人埃迪·豪,孔蒂的优势是他执教切尔西的第一个赛季就英超夺冠。但埃迪豪在欧冠的执教成绩比孔蒂更好一些,意大利人只习惯单线作战,如果同时踢欧冠,球队通常表现不加急。

相关标签

免责声明:本文内容来自公开报道与编辑整理,仅供参考。转载请注明出处;版权争议请联系本站核实处理。页面地址:http://www.gxycedu.cn/te_inform?id=0qy58v-oucodnp%3D4p%3D13p%3D5

评论区

热门讨论 · 占位展示
说说你的看法…
发表评论
  • 用户
    读者9号
    动画示意不炫技,目的就是服务理解,比纯文字好懂一截。进度跨设备衔接自然,换手机平板继续看不费劲。谣言澄清结构清楚:常见说法、现有证据、更稳妥的理解。比如想弄懂进化不是简单的进步神话,基本能找到不绕弯的解释。成熟的产品气质比花哨运营更让人心甘情愿留下。已经安利给身边几个人,反馈大多也不错。
    20261007 · 来自移动端
  • 用户
    郭小刚
    一图读懂信息密度高但层次清楚,来源小字标注让人安心。关键术语会顺手用白话解释一句,不太劝退小白。对讨厌被算法绑架的人来说,这种克制已经算难得的好体验。整体我愿意长期留着,慢慢看、慢慢补。真实路径走下来,优点大多能稳定复现。细节体验也在线,长时间用不会觉得被敷衍。
    2026-10-07 11:20:48
  • 用户
    热心网友
    快穿之人夫收集系统免费阅读,内容值得关注,期待后续更新。
    20261007

期待你的精彩发言。